长句的句子因素剖析法，，是大学内里用来研究句子语法因素的要领，，和高考英语的考试要求着实背道而驰，，高中生过多的学习句子因素剖析，，对英语的明确能力没有丝毫的资助，，反而会拖累明确的速率。。
。。。。 高考考察的是明确能力，，能够考到高考英语140分的同砚，，纷歧定能够剖析出句子中的语法因素，，可是一定可以做到看到英文句子就马上知道句子中文是什么。。
。。。。要看懂句子，，着实并不需要去剖析语法结构。。
。。。。就像你现在看我的文字，，并不需要知道这段文字内里的主谓宾是一样的原理。。
。。。。 影响高中英语长句明确的三要素是单词，，词组短语和语序。。
。。。。单词较量简朴，，高考规模内考察的单词就是高中英语的3500词。。
。。。。词组短语就较量难，，它是由单词相互组合而成，，需要你首先掌握词组短语自己，，然后再把词组短语从单词配景内里提取出来，，把词组短语误判成单词，，就影响明确。。
。。。。语序是长句明确中最简朴的部分，，由于英语的语序险些和汉语一致，，因此关于大大都的同砚来说，，掌握好单词和短语，，长句就可以直接明确。。
。。。。 这个句子，，若是你能够看懂加粗体的词组短语，，把它从通俗的单词内里区分出来，，并且划分知道每一个单词和词组短语的意思，，你不需要举行任何的语法因素剖析，，就可以看懂句子的意思是： 可是，，有些同砚并没有系统性的背过单词，，更没有影象过词组短语，，先生把词组短语的拓展教学，，融合在课文的翻译解说里，，可是学生并没有明确到知识的重点。。
。。。。反而会把这些很主要的知识当做无用的知识，，转而在课外铺张大宗的时间去学所谓的语法因素剖析。。
。。。。 更主要的是，，由于词组短语知识的欠缺，，许多同砚会瞎剖析，，把词组短语，，拆分剖析，，这就会导致错进错出，，剖析了半天，，剖析了个寥寂，，一个长句花5分钟，，别人早都已经做完阅读题了，，你还在剖析，，最后还选错谜底。。
。。。。 逆袭建议：凭证实确长句的学习顺序，，先把高中的3500词背完，，背单词有难题的，，可以在线自学高考英语145分学霸廖唯伟发明的“睡眠影象法”，，掌握要领，，天天只花一小时就能记着100个单词，，背完单词，，分数会提高到高考模拟卷80~110的水平。。
。。。。然后，，再系统性的影象词组短语，，推荐“高中英语1.5万考点”，，只有72页，，可以笼罩高考中泛起的98%的词组短语。。
。。。。在这个基础之上，，通过做高考模拟卷或者真题，，测试自己的长句明确能力在实战中的效果，，一周一份卷子，，这样三步走，，明确能力的提升自然就水到渠成。。
。。。。